Welche Vorteile und Nachteile sind im "Gemeinsamen Lernen" zu erwarten?

Vorteile:

• wohnortnahe Beschulung, ggf. Wunschschule
• kurzer Schulweg
• Erhalt von bereits bestehenden Freundschaften
• große Auswahl an Spielpartner*innen
• Schulfreunde in der näheren Umgebung
• regelmäßige Auseinandersetzung mit Art und Ausmaß der eigenen Behinderung sowie den sich daraus ergebenen Bedürfnissen (i.S. des Nachteilsausgleiches)
• Vorbereitung auf ein Leben „in der Welt der Sehenden“

Nachteile:

• große Klassenstärke
• Lehrkraft für Sonderpädagogik ist stundenweise (meist nur einmal wöchentlich) bei Schüler*innen mit einer Sehbehinderung und zweimal wöchentlich bei Schüler*innen mit Blindheit vor Ort
• Schulalltag wird von den Lehrkräften vor Ort geleistet
• Lehrer*innen der allgemeinen Schule sind i. d. R. weder mit der Brailleschrift noch im Umgang mit technischen Hilfsmitteln versiert
• Bedürfnisse der Schüler*innen können nicht immer entsprechend des Umfangs wie an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sehen berücksichtigt werden
• Schülerin nimmt ggf. eine Sonderrolle durch Hilfsmittel, Nachteilsausgleich, etc. ein
• Stetige Steigerung des erwarteten Arbeitstempos und des Aufgabenumfangs erfordert ggf. zusätzliche Zeit am Nachmittag oder Wochenende